?

Log in

Свободное Общество - Сопротивление Си$теме's Journal
 
[Most Recent Entries] [Calendar View] [Friends]

Below are the 10 most recent journal entries recorded in Свободное Общество - Сопротивление Си$теме's LiveJournal:

Friday, August 23rd, 2013
1:37 am
[vycheslav1983]
о смысле жизни
Смысл жизни - миф, придуманный для оправдания бытия. Тут возможны варианты...
1)религиозный миф - о смысле жизни, как попытке обрести освобождение из сансары;
2)денежная иллюзия - стать богатым, и ни в чём себя не ограничивать;
3)гедонистические представления  о смысле жизни, как бесконечном удовольствии, анестезирующем операцию, которую с нами проделывает жизнь;
4)социалистические утопии о построении идеального общества;
5)утилитарный подход - "лишь бы у меня всё было хорошо, а на остальное плевать хотел", и так далее почти бесконечно...Причём миф не так безобиден, как кажется. Пропитываясь верой он становится реальностью. Чем сильнее вера, тем реальнее миф...
смысл жизни

Read more...Collapse )
Friday, July 26th, 2013
6:01 pm
[vycheslav1983]
Общество тлеющего угля и мягкого воска
Замечали за собой такое?... Идешь по улице, видишь людей и они кажутся такими слабенькими, глупенькими, больными и беззащитными…как будто бурлаки, тянущие за собой баржу своего бытия? Словно узники, отбывающие своё существование…Это легко читается в их лицах, взгляде, обречённой походке, по какому – то энергетическому излучению отчаяния от них. Это особенно ярко проявляется в провинциальных городках и тем ярче, чем человек старше…
Что и кто делает людей пародией на хомо сапиенс, искажённой сущностью потенциально возможного гения, Будды, Сверхчеловека? Почему мы можем вызывать друг у друга в основном жалость и сострадание?
Хочется видеть другую картину…Как по улице идут здоровые, крепкие люди, которые излучают силу и уверенность. Без бутылки в руке, без сигареты во рту. Спокойные, не перекошенные депрессией лица. Чувствовать и слышать , что мысли и разговоры не о шмотках и машинах, не о поверхностном, а о вещах глубоких и важных. Здоровое общество, где нет понятия патологии нормы…

Общество функционирует, превращая людей в мягкий воск, чтобы писАть на них свою волю. И это начинается рано… Родители учат своего родного ребёнка жизни по каким-то овечьим букварям, а он, лишённый критического восприятия, это впитывает и растет овцой… Он исполнит инсталлированную «миссию» - его подстригут, а потом на мангал...Или, допустим, начальник как тряпку выжимает подчинённых «протоптав» на мягком воске их личности -"принесите себя в жертву моему благосостоянию"- и большинство смирится с этим . Они мягки, они послушны. Их так воспитывают, не давая набраться "алмазной твёрдости". Они - уголь, они живут и мягко тлеют вместо того, чтобы засверкать своими алмазными гранями. Попытки бунта, как случайное возгорание, бывают. Но пламя не достигает значимых размеров. У всех семьи, дети…Нужно прижать пятую точку и тихо ждать улучшений. Риск в такое время роскошь…
Больное общество, поддерживая своё равновесие, хочет того, чтобы люди оставались слабенькими, глупенькими, болезненными, а значит для неё БЕЗОПАСНЫМИ. Это как "раствор цемента" - в который постоянно наливают воду и размешивают, чтобы люди не затвердели и не стали проблемными...Обществу не нужен Спартак,который восстанием нарушит патологическую стабильность. Оно внимательно мониторит -везде ли всё "мягко", и давит зарождающуюся силу в зародыше…Конечно, фундамент нездорового общества – посредственность, и социум всегда будет укреплять свой базис. Тем, кто не согласен «лечь в основание пирамиды», нужно сделать почти невозможное - вытянуть себя за волосы из болота системы. Главное, найти точку опоры. Скорее всего, её придётся создать из окружающего коричневого вещества, потому что её больше не из чего сделать...
Wednesday, July 29th, 2009
9:34 am
[0_antihero]
Феномел людей - солнцеедов(Бретарианцев)
Более невероятный феномен - 76-летний отшельник Пралад Джани - живет сегодня в Индии. Этот человек-солнцеед заявляет, что ничего не ел и не пил последние… 68 лет своей жизни!
Пралад Джани родился и рос в деревне Чарод в районе Месана, а потом много лет жил в пещере неподалеку от храма Амбаджи. В этой самой пещере 8-летний Джани однажды повстречал богиню Амбу. Она благословила его и, по всей видимости, наделила сверхъестественной способностью.
По словам старца, он прожил несколько десятилетий без еды и питья из-за... отверстия в нёбе. Нескольких капель воды, просачивающейся через эту дырочку, было достаточно, чтобы поддержать его силы.
ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ...Collapse )
Friday, May 22nd, 2009
7:17 pm
[0_antihero]
Что такое ДЕНЬГИ ? И на что их лучше заменить
Это бумажки, по факту - ничем не обеспеченные, как показала практика последний десятилетий. Их просто печатает правительство и если не хватает, то допечатывает ещё - это и называется ИНФЛЯЦИЕЙ, тоесть деньги ОБЕСЦЕНИВАЮТСЯ (на них можно всё меньше и меньше товаров купить). Деньги как я сказал - просто БУМАГА, реально же что-то стоят только ПРЕДМЕТЫ и другие МАТЕРИАЛЬНЫЕ ВЕЩИ. Деньги же придумали как их эквивалент, тоесть в принципе их можно рассматривать как АКЦИИ ПРАВИТЕЛЬСТВА. Причём С ОТРИЦАТЕЛЬНЫМИ ПРОЦЕНТАМИ - равными уровню инфляции, ибо цена денег постоянно падает.

Когда в страну приходит северный пушной зверёк, называемый ПЕСЕЦ, деньги обесцениваются очень сильно - тоесть правительство слишком много на себя взяло и прое******. В результате люди бегают, меняют доллары на евро, евро на рубли, рубли на доллары и так по кругу, пытаясь на основе логики предсказать будущее. На самом же деле это лишь обмен шила на мыло. Зачем нужно это шило и это мыло если есть РЕАЛЬНОСТЬ, тоесть товары и предприятия ?
ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ...Collapse )
Monday, May 5th, 2008
12:48 pm
[0_antihero]
Работать не только стыдно, но и преступно - Запоздало к Первомаю
Автор: miha_porshen

Работать не только стыдно, но и преступно.



Гельминты называют вас «шабесгоями», что можно перевести, как «мужчина-проститутка», и это правда.

Хорошо учиться, чтобы в совершенстве овладеть профессией, чтобы потом подороже продаться какому-нибудь Хозяину – не этому ли вы, потомки Рюрика, учите своих детей? Вы знаете, что образование контролируют гельминты, но тащите своих детей в школу. Вы всерьёз считаете, что школа даёт им знание? Вы всерьёз считаете, что гельминты могут научить ваших детей чему-нибудь, кроме того, как быть рабами?

Первой (и единственной) профессией была проституция – некая тёлка перестала быть живым существом и превратилась в функцию. Не то ли делаете и вы? Ведь шофёр – это всего лишь функция автомобиля, а программист – компьютера. Поэтому приговор, вынесенный вам гельминтами вполне справедлив – в натуре, шабесгои…



Гельминтам – нефть и банки, цунарефам – магазины и рынки, вам – в карцер офиса, в концлагерь завода, на конвейер, за плуг, в извозчики, в охранники, в слуги, в рабы. И вы смирились, и вам нравится. Достойны ли вы после этого царской крови, которая течёт в ваших венах?

В церковно-славянском языке нет слова «работа», есть только слово «рабство». Не утешайте себя иллюзиями – это про вас.



Американец отдыхает, чтобы работать; русский работает, чтобы отдыхать. Это свидетельствует, что вы ещё не совсем потеряны, у вас ещё есть шанс. Маленький, но шанс.

ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ...Collapse )

Monday, September 17th, 2007
12:52 pm
[0_antihero]
СПИД - ЛЖЕНАУЧНЫЙ ТЕРРОРИЗМ

Исходный Текст: СПИД - ЛЖЕНАУЧНЫЙ ТЕРРОРИЗМ - http://antigov.org


В 1981 году американский врач Готтлиб ввел этот термин "синдром приобретенного иммунодефицита", сокращенно – СПИД (это по-русски, а по-английски AIDS). Готтлиб ввел этот термин, наблюдая пятерых пациентов-гомиков. Все пятеро были больны пневмонией с ярко выраженным поражением иммунной системы. Все пятеро были наркоманами и активно употребляли опийные препараты для облегчения анальных сношений. Причем сношались все пятеро очень активно, меняя партнеров в среднем по 40-50 в год. Что ж тут удивительного: если с такой частотой трахаться в зад да еще при этом колоться, никакая иммунная система не устоит. Причем здесь эпидемия? Но, оказывается, поначалу ни о какой эпидемии речь и не шла! Готтлиб и другие врачи употребляли этот термин как симптом. Например, говорилось, что протекание туберкулеза у больного сопровождалось СПИДом, т.е. поражением иммунной системы. Это то же самое, как сказать, что грипп сопровождается высокой температурой, но ведь нет такой эпидемии "высокая температура"!


Так было до того, пока исследования Готтлиба не легли на стол к начальству в тот самый Центр контроля и профилактики заболеваний. Центр как раз в тот момент находился в моральной и финансовой жопе, грубо проколовшись на так называемом "свином гриппе". Это отдельная история, но вкратце ее тоже стоит рассказать, В 1976 году дирекция Центра заявила, что появился новый вирус "свиной грипп", который скоро начнет косить американцев направо и налево. Под это выбиваются денежки на производство вакцины, и начинается тотальная вакцинация. 50 миллионам американцев успевают сделать прививки, как вдруг выясняется, что никакого вируса нет, а вакцина обладает мощным побочным эффектом, от которого тысячи людей получают тяжелые нервные расстройства и паралич. Около 100 миллионов долларов государство выплатило по судебным искам.


ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ...Collapse )
Tuesday, September 11th, 2007
1:26 pm
[0_antihero]
Цели Образования

Исходный Текст: http://antigov.org - Цели образования



Если вы не управляете собой (не ставите сами себе цели) вами управляют другие.

Типичный пример.Вы учитесь в университете и какова цель? Вам подсунут цель более выгодную для университета. Эта цель - диплом. Диплом обещали - диплом дали.


Что хотите, то с ним и делайте. Ведь выдать диплом можно КАЖДОМУ! А вот научить чему-то на самом деле очень сложно.


А какова цель обучения в средней школе? Аттестат? Ну вы знаете какие "ученики" выходят с аттестатом. Цель номер два - подготовить к поступлению в университет. А цель университета? Выдать диплом.


А диплом зачем? Показать будущему работодателю. Сходите к этому работодателю и спросите его, что ему-то нужно? Ну, то, что не диплом это точно!


Сейчас я скажу Вам чему НА САМОМ деле нужно учить в средней и высшей школе. В средней школе нужно учить читать, писать и считать. Этого никто отрицать не будет? А еще? Тут у Вас затруднения, да? Настолько четкий ответ дать трудно. Сейчас я подскажу.


ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ...Collapse )
Sunday, September 9th, 2007
10:59 pm
[0_antihero]
ИСТИНА - ЧТО ЭТО ТАКОЕ

Истина одна. Во-первых, какой смысл было бы Богу создавать несколько истин? Смысл я вижу такой только один. Если сомневаешься в чем, то для гарантии дублируешь.


В авиации часто для надежности принцип дублирования заложен. В первых самолетах было одно магнето. И когда он отказывало, самолет падал. Создать надежное магнето было в то время трудно и проблему решили просто. Поставили ДВА магнето.


Ну и неужели вы думаете, что Бог сомневается в истине?


Многие, сомневаясь в себе, подыскивают себе компаньона. Для надежности наверно. На самом деле надежность только падает. И очень сильно падает скорость принятия решения. Удвоение наличие компаньона дает вряд ли. А вот прибыль пополам придется делить точно.


Еще один аргумент в пользу того, что истина одна. Если истин несколько, то человечество обречено, как лебедь рак и щука рваться в несколько сторон. И таким образом нейтрализовывать усилия друг друга. Ну и зачем это могло бы понадобиться Богу?


Сегодня в общественном мнение очень распространена идея о необходимости специализации. Каждый, мол, должен быть узким специалистом и это хорошо.


Если узкий специалист КАЖДЫЙ, то вопрос, КТО будет КООРДИНИРОВАТЬ усилия этих узких специалистов? Никто? Бардак будет.


А кто же тогда координирует??? И почему именно он?


ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ...Collapse )
Thursday, September 6th, 2007
12:38 pm
[0_antihero]
Ужасы Детства - Иллюзии
Исходный Текст : Ужасы Детства, иллюзии - http://Antigov.orG

Не знаю — у кого какие воспоминания о своем детстве: кому-то детство кажется прекрасным, кому-то не очень, но я предлагаю объективно взглянуть на этот вопрос. В этой главе я набросал несколько очень коротких зарисовок на тему того — как именно родители держат своих детей в рабстве. Написаны они в форме обращения к маленьким детям, но не забывайте, что вы все, увы — дети до конца своих дней. Живы ваши родители или уже умерли — вы продолжаете как роботы до последнего вздоха оправдывать их ожидания. Прочтите эти зарисовки, обращенные к детям, а потом пойдем дальше.



* * 01 * *


Есть один старый, но действенный способ , с помощью которого взрослые удерживают тебя в рабстве. Этот способ — внушение идеи о том, что есть что-то "хорошо" и что-то "плохо". С самого раннего детства, как только ты стал понимать слова, тебе сразу же стали говорить — "вот это хорошо" и "вот это плохо". При этом взрослые скрывают от тебя то, что это "хорошо" и "плохо" только для них самих, а не для тебя. Ну конечно — а зачем это говорить... это ведь так удобно. Теперь, когда тебе внушили, что что-то хорошо, а что-то плохо, теперь взрослым достаточно сказать с важным видом — "ай-яй-яй, это так нехорошо", и ты сразу станешь паинькой. При этом они делают очень важный вид, надувают щеки и вообще выглядят очень важными — это им надо, чтобы ты поверил, что это в самом деле так.


Конечно, чем дальше, тем больше они стараются пользоваться этим способом — это очень удобный для них способ — не надо тебя ни бить, ни наказывать, ни объяснять — просто сказал — "это нехорошо", и все! И все они объединяются против тебя. Если один взрослый в компании других станет тебе говорить, что "это плохо", то все они постараются показать, что тоже так считают — им всем выгодно, чтобы дети были рабами и просто подчинялись им.


Сами они очень часто делают именно то , что называют плохим, и не делают то, что называют хорошим — понаблюдай это. Правда, некоторые из взрослых в самом деле уверены, что что-то "плохо" и что-то "хорошо", ведь когда они были детьми, то с ними было сделано то же самое — им с важным видом говорили это, а если они не слушали или, что еще хуже, спрашивали — "а почему?", то их просто тогда наказывали или говорили "не твоего ума дело" или "станешь взрослым — поймешь".


Не задумывался ли ты о том — что будет , если ты решишь спросить — "а почему это плохо"? Что будет? Проверь. Вариантов может быть несколько. Например, тебе могут сказать так: "Ну как же ты сам не понимаешь!" — и сделают удивленное лицо. При этом они хотят, чтобы ты подумал — "Ну наверное я что-то не понимаю, если вот взрослые так удивляются, что я этого не понимаю". На самом деле, они часто и сами ничего не понимают — они просто хотят, чтобы ты делал то, что им надо, и не делал того, что им не надо.


ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ...Collapse )
Wednesday, September 5th, 2007
11:13 am
[0_antihero]
РАБЫ XXI ВЕКА

Исходный Текст: Рабы XXI века - http://Antigov.orG


Самые известные для нас примеры рабовладения — времена Римской империи и история колонизации американского континента. В том и другом случае человек порабощал человека силой. Нуждой и лишениями заставлял его служить себе. То были разные времена по годам и нравам, но отношение к рабам не отличалось ничем. За свой непосильный труд раб получал пищу, достаточную для поддержания в нём жизненных сил… и кров, чтобы непогода не возымела над ним своего действия. Не вправе был человек, попавший в рабство, посвящать своё время нуждам своей души. Не существовало такого понятия как время раба. Не было у него свободы выбора и свободы слова. Его жизнь на две третьих принадлежала хозяину, и лишь во сне раб мог предаваться мечтаниям и желать лучшей доли.


С тех пор прошли века.


С официальной точки зрения на нашей планете нет страны, где государственным строем был бы строй рабовладельческий. Нет рабов и нет хозяев. Конституции всех стран и Всеобщая Декларация прав человека закрепляют за каждым из нас и гарантируют нам свободу выбора и свободу слова.


Среди многих других прав, человек имеет:



  • право на жизнь, свободу и безопасность личности;

  • право на свободу от рабства и подневольного состояния;

  • право на свободу от пыток и жестокого, бесчеловечного или унижающего его достоинство обращения и наказания.


Так на бумаге. А на самом деле, в жизни большинство из нас до сих пор находится в Рабстве у СИСТЕМЫ. В Рабстве Иллюзий в отношении собственной Свободы.


ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ...Collapse )
Свободное Общество - Сопротивление Си$теме   About LiveJournal.com